Visibilización de la ciencia en las redes sociales: retos y oportunidades desde una perspectiva jurídica del derecho de autor

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.24142/raju.v19n38a1

Palabras clave:

redes sociales, ciencia abierta, conectividad, acceso democrático, desafíos legales

Resumen

La sociedad actual está marcada por los avances tecnológicos y una amplia conectividad a través de internet, especialmente mediante las redes sociales. Estas plataformas no solo facilitan la interacción social, sino que también se han convertido en canales que favorecen la visibilización de la ciencia. Los investigadores pueden compartir sus descubrimientos con audiencias amplias y diversas de manera casi instantánea, lo que representa un cambio significativo en la forma en que se difunde y se consume la información científica. Sin embargo, este cambio también plantea desafíos legales, como la protección de la propiedad intelectual y la veracidad de la información compartida. El acceso abierto a la ciencia surge como un movimiento que busca democratizar el conocimiento científico, cerrar las brechas de desigualdad y promover una comunicación más inclusiva y transparente. Las redes sociales posibilitan el acceso democrático al conocimiento, la colaboración global entre los científicos, la comunicación directa con el público, la participación ciudadana en la ciencia y la adaptación rápida a las tendencias emergentes. A pesar de estos beneficios, es crucial abordar los desafíos éticos y legales que se deben sortear para garantizar la integridad y la protección de los datos que se comparten en estas plataformas

Biografía del autor/a

Pedro Luis Ramírez-Berrío, Universidad Nacional de Colombia

Ingeniero administrador. Especialista en Estrategia Gerencial y Prospectiva. Magíster en Ingeniería Administrativa de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín. Profesor de cátedra de la Institución Universitaria Visión de las Américas. Profesor de Extensión de la Universidad Nacional de Colombia. 

Andrea María Valencia Grajales, Instituto Tecnológico Metropolitano

Docente del SENA y el Instituto Tecnológico de Antioquia (ITM). M. Sc. en Gestión de la Innovación Tecnológica, Cooperación y Desarrollo Regional.

Cristian Alexander Hernández Durango, Universidad Pontificia Bolivariana

Analista de información del CTIC de la Universidad Pontificia Bolivariana. Administrador de sistemas informáticos. Especialista tecnológico en gestión y seguridad de bases de datos. Estudiante de la Maestría en Tecnologías de Información.

Jose Fernando Valencia Grajales, Universidad Autónoma Latinoamericana

Docente investigador de la Universidad Autónoma Latinoamericana. Abogado de la Universidad de Antioquia. Politólogo de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín. Especialista en Cultura Política: Pedagogía de los Derechos Humanos de la Universidad Autónoma Latinoamericana. Magíster en Estudios Urbano Regionales de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín. Doctor en Conocimiento y Cultura en América Latina del Instituto Pensamiento y Cultura en América Latina, A. C. (Ipecal). Editor de las revistas Kavilando y Ratio Juris.

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Publicado

2024-04-15

Cómo citar

Ramírez-Berrío, P. L., Valencia Grajales, A. M., Hernández Durango, C. A., & Valencia Grajales, J. F. (2024). Visibilización de la ciencia en las redes sociales: retos y oportunidades desde una perspectiva jurídica del derecho de autor. Ratio Juris (UNAULA), 19(38), 21–40. https://doi.org/10.24142/raju.v19n38a1

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