Pegada Digital e Cyberbullying: Normativas Legais e Desafios no Ensino Superior Colombiano
Palavras-chave:
contextos educativos, pegada digital, prevenção, cyberbullying, proteção de dados pessoaisResumo
Esta investigação tem como objetivo principal analisar o impacto do cyberbullying na comunidade educativa, com especial ênfase na identificação da pegada digital que os utilizadores geram nas redes sociais e sua relação com o assédio cibernético. Partindo da premissa de que comportamentos agressivos e de assédio migraram do âmbito presencial para o ambiente digital, procura-se propor uma rota de prevenção que permita gerar alertas precoces, identificar os perfis dos perpetradores e das vítimas, e encaminhar os casos para as instâncias correspondentes no sistema educativo. O estudo baseia-se numa abordagem qualitativa e sociocrítica, integrando análise normativa e trabalho de campo com estudantes da Universidade CESMAG.
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