Huella digital y ciberbullying: normativas legales y desafíos en la educación superior colombiana

Angela María Arteaga Figueroa; Daniela Narváez Benavides

doi:10.24142/raju.v20n41a7

Autores/as

Angela María Arteaga Figueroa Universidad CESMAG
Daniela Narváez Benavides Universidad CESMAG

DOI:

https://doi.org/10.24142/raju.v20n41a7

Palabras clave:

contextos educativos, huella digital, prevención, ciberbullying, protección de datos personales

Resumen

Esta investigación tiene como objetivo principal analizar el impacto del ciberbullying en la comunidad educativa, identificando principalmente la huella digital que los usuarios generan en las redes sociales y su relación con el acoso cibernético. Partiendo de la premisa de que las conductas agresivas y de acoso han migrado del ámbito presencial al entorno digital, se busca proponer una ruta de prevención que permita generar alertas tempranas, identificar los perfiles de los perpetradores y las víctimas, y remitir los casos a las instancias correspondientes dentro del sistema educativo. El estudio se basa en un enfoque cualitativo y sociocrítico, que integra el análisis normativo y el trabajo de campo con estudiantes de la Universidad CESMAG.

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Biografía del autor/a

Angela María Arteaga Figueroa, Universidad CESMAG

Administradora de sistemas informáticos de la Universidad de Pamplona (Colombia). Magíster en Seguridad Informática, magíster en Tecnología Educativa y Competencias Digitales de la Universidad de La Rioja (España). Doctoranda en Ingeniería Informática de la Universidad Complutense de Madrid (España). Docente e investigadora, integrante del Grupo de Investigación Derecho, Innovación y Desarrollo Social (Categoría C) de la Universidad CESMAG. Docente de los programas de posgrado del Centro de Investigaciones Latinoamericanas (CEILAT) de la Universidad de Nariño.

Daniela Narváez Benavides, Universidad CESMAG

Abogada de la Universidad CESMAG. Especialista en Derecho Constitucional de la Universidad Nacional de Colombia. Magíster en Derecho Procesal de la Universidad de Medellín. Doctoranda en Derecho Agrario de la Universidad Federal de Goiás (Brasil). Actualmente es integrante del Grupo de Investigación Derecho, Innovación y Desarrollo Social (Categoría C) de la Universidad CESMAG e integrante del GT Clacso: Pensamiento Jurídico Crítico y Conflictos Socio Políticos.

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