Da pandemia e confinamento à nova aprendizagem

Autores

DOI:

https://doi.org/10.24142/raju.v15n30a13

Palavras-chave:

autobiografia, confinamiento, pandemia, histórias de vida

Resumo

O afastamento da universidade como centro de conhecimento agora está vazio devido ao confinamento, o que me levou a enfrentar alguns desafios da vida. Mas, antes de tudo, digo francamente: "esse confinamento me ensinou a me descobrir no tipo de pessoa que sou". Prometo que serei um ser humano melhor em todas as facetas do que resta de minha vida precária, se uma vez superada essa pandemia, ela não permanecerá no inventário daqueles que foram embora.

Biografia do Autor

Efraín Álzate Salazar, Maestro de Escuela

Licenciado en Historia y Filosofía de la Universidad de Antioquia. Maestro de Escuela. Especialista en cultura política: Pedagogía de los derechos Humanos y Maestría en Educación UNAULA Ha publicado los libros: El Juego feliz y otros poemas infantiles y Colombia: crisis y esperanza, ensayos sobre cultura política y educación. Fundador y director de la Revista Círculo de Humanidades. Orcid: https://orcid.org/0000-0002-5014-6273 Email: poemasapasionados@yahoo.com

Referências

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Publicado

2020-07-08

Como Citar

Álzate Salazar, E. (2020). Da pandemia e confinamento à nova aprendizagem. Ratio Juris UNAULA, 15(30), 266–271. https://doi.org/10.24142/raju.v15n30a13

Edição

v. 15 n. 30 (2020): Enero-Junio

Seção

Artículos de reflexión

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