Family dynamics around the deaf subject: a horizon of possibilities in the experience of the alienated body
DOI:
https://doi.org/10.24142/raju.v15n30a6Keywords:
Disability, coping, family, family dynamicsAbstract
This article proposes, based on the experiences of hearing parents before the arrival of a deaf child from their narrations and life experiences, on the one hand, the understanding of the stages they go through from the moment they suspect existence of your child's disability, until the moment it is confirmed and assumed; on the other hand, to describe the changes that take place within the family dynamics before the arrival of a child with a hearing disability.
References
Arenas, A., Castellanos, G., & Rojas, J. (2018) Voces del silencio: la inclusión social desde una ruptura en la homogenización comunicativa oyente-sordo. En: Sciences Pi Journal by Psychology Investigation. Edición X, 30 de octubre.
Bourdieu, P. (2007) Razones Prácticas: sobre la teoría de la acción. España: Taurus.
Bourdieu, P. (2009) El sentido práctico. Argentina: Siglo XXI Editores
Cadenas, H. (2015) La familia como sistema social: Conyugalidad y parentalidad. En: Revista Mad. Revista del Magíster en Análisis Sistémico Aplicado a la Sociedad, N°. 33, págs. 29-41
Díaz, E. & Valmaceda, M. (1999) Las personas sordas. En: J. García, Intervención pedagógica de los trastornos del desarrollo. Madrid: Pirámide. Págs. 376-388
Durán, M. (2011) Familia y discapacidad: vivencias de madres y padres que tienen un/a hijo/a ciego/a o sordo/a. Proyecto de trabajo de grado presentado para optar al título de Magíster en Psicología del Desarrollo Humano. Facultad de Humanidades y Educación, Universidad Central de Venezuela.
Espinal, I., Gimeno A., & González F. (2004) El enfoque sistémico en los estudios sobre la familia. En: Revista internacional de sistemas, Nº. 14, págs. 21-34.
Fantova, F. (2000) Trabajar con las familias de las personas con discapacidad. En: Siglo Cero, 31(6), págs. 33-49.
Fernández, E. (2003) El proceso de resocialización de las madres oyentes con sus hijos sordos. En: Cultura y Educación. 15 (2) 149-164.
Ferreira, M. & Ferrante, C. (2010) El hábitus de la discapacidad: la experiencia corporal de la dominación en el contexto económico periférico. En: Política y Sociedad, Vol. 47 N°. 1, págs. 85-104
Gómez E, O, Villa V, J, (2013), Hacia un concepto interdisciplinario de la familia en la globalización. Justicia Juris, Vol. 10. Nº 1, enero-junio de 2014, págs. 11-20.
Giddens, A. (1995) La transformación de la intimidad. Sexualidad, amor y erotismo en las sociedades modernas. Madrid: Cátedra.
González, N. (2009) Revisión y renovación de la sociología de la familia. En: Espacio abierto. Cuaderno Venezolano de Sociología. Vol. 18 N° 3, julio-septiembre, págs. 509-540.
Infante M. (2005). Sordera, mitos y realidades. Universidad de Costa Rica.
Marcus, N. (2006) Interviews conducted by Esther Ehrlich in 2004 to Neil Marcus Performance Artist. Oakland. Regional Oral History Office University of California, The Bancroft Library Berkeley, California, consultado en: https://digitalassets.lib.berkeley.edu/roho/ucb/text/marcus_neil.pdf
Núñez, B. (2003) La familia con un hijo con discapacidad: sus conflictos vinculares. En: Archivos Argentinos de Pediatría. 101(2), págs.133-142
Platone, M. (2002) Reflexiones en torno de los procesos interactivos en el sistema familiar. En: M. Platone (Eds.) Familia e interacción social, págs.13-22. Caracas: Universidad Central de Venezuela.
Oliva G., E., Villa G., & Vera J. (2014) Hacia un concepto interdisciplinario de la familia en la globalización. En: Justicia Juris, Vol. 10. Nº 1. Enero-junio de 2014, págs.11-20.
Rodríguez D., & Arnold M. (1991) Sociedad y Teoría de Sistemas. Editorial Universitaria, 1991.
Salamanca, M. & Picón, C. (2008) Psicoterapia en familias con hijos sordos: un modelo sistémico. En: Cultura sorda
Schnitman, D. (2008) Diálogos generativos. En: G. Rodríguez F. (comp.) (2008), Diálogos Apreciativos: el socioconstruccionismo en acción. País Vasco- Madrid: Instituto Internacional de Sociología Jurídica Oñati-Editorial Dykinson, págs. 17-48.
Schorn, M. (2003) La capacidad en la discapacidad. Buenos Aires: Lugar.
Sorrentino, A. (1990) Hándicap y Rehabilitación. Una brújula sistémica en el universo relacional del niño con deficiencias físicas. Barcelona: Paidós.
Suárez, M y Torres, E. (2001) Educación familiar y desarrollo en niños sordos. En: Rodrigo, M. y Palacios, J. (2001) Familia y Desarrollo Humano. Madrid: Alianza, págs. 465-478.
Torres, S., Rodríguez J., Santana R., & González A. (2000). Deficiencia Auditiva: Aspectos Psico-evolutivos y educativos. Málaga: Algibe.
Trías, L., Troconis, M. & Tuozzo, M. (1982) La familia ante el hijo sordo: su experiencia y expectativas. Trabajo de grado no publicado, Universidad Central de Venezuela, Caracas
Published
How to Cite
Issue
Section
License
La rivista consente all'autore (s) di mantenere i diritti di pubblicazione senza restrizioni.
Le journal permet à l'auteur (s) de conserver les droits de publication sans restrictions.
The journal allows the author (s) to retain publication rights without restrictions.
La revista le permite al autor(es) retener los derechos de publicación sin restricciones
Die Zeitschrift ermöglicht es dem / den Autor (en), Veröffentlichungsrechte ohne Einschränkungen zu behalten.
A revista permite que os autores mantenham os direitos de publicação sem restrições.
