La investigación: más allá de la metodología de la investigación

Claudia Madrid Martínez

doi:10.24142/raju.v20n40a14

Autores

Claudia Madrid Martínez Universidad de Antioquia https://orcid.org/0000-0002-1813-0829

DOI:

https://doi.org/10.24142/raju.v20n40a14

Palavras-chave:

metodologia da investigação, curiosidade académica, obstáculos na investigação, direito internacional privado, aprendizagem prática

Resumo

Este trabalho reflete sobre o ensino da metodologia da investigação, destacando mitos e obstáculos enfrentados pelos estudantes, como a crença de que a investigação é exclusiva para “mentes superiores” ou que todos os temas já foram investigados. Questiona-se a burocracia e os formatos rígidos que limitam a criatividade e a aprendizagem prática. Através de exemplos da minha experiência docente em Metodologia da Investigação e Direito Internacional Privado, destaca-se a importância de ensinar a investigação de forma prática, aplicando metodologias em contextos reais e estimulando a curiosidade. A investigação deve ser vista como uma atividade transversal, presente em toda a formação académica, não restrita a disciplinas específicas. Aprende-se a investigar investigando, e os estudantes devem desenvolver competências de pesquisa, análise e reflexão para compreender a sua relevância tanto no âmbito académico como profissional.

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Biografia do Autor

Claudia Madrid Martínez, Universidad de Antioquia

Profesora Asociada en la Universidad de Antioquia, parte del grupo de investigación Saber, Poder y Derecho. Profesora Titular en la UCV y en la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB); Profesora de cátedra en Derecho internacional privado en EAFIT. Doctora en Ciencias Mención Derecho; Magister Scientiarum en Derecho Internacional Privado y Comparado y Abogado de la Universidad Central de Venezuela (UCV); Postdoctoral researcher becada por la Fundación Alexander von Humboldt en la Universidad de Colonia (2012-2014).

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