Reading and writing from manuscripts of Latin American law journals indexed in Scopus and Wos
DOI:
https://doi.org/10.24142/raju.v19n38a10Keywords:
reading, writing, scientific text, communicative skills, professional training, evaluationAbstract
This study proposes the teaching of the various manuscripts published in some law journals indexed in Scopus and Wos from the first semesters of law schools in order to familiarize students with their reading and writing. The types of texts disseminated by the analyzed journals are scientific articles, commentary or jurisprudence articles, reviews. The development of comprehension and production of the different manuscripts and their evaluation is proposed in order to promote the development of communicative competences and the acquisition of scientific knowledge.
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