Clinical education on right from the experience of the juridical clinic for public interest (unaula)

Authors

  • Jorge Eduardo Vásquez Santamaría Universidad Autónoma Latinoamericana

Keywords:

clinical education, clinical method, legal clinic, case selection method

Abstract

The paper initially takes up the problematizing basis of the research project “Indisciplinate the law: educational counselors, legal and factual to reevaluate a rendered social science”, and the results of the evaluative assessments of the components of the pedagogical model from the which supports the adoption of Clinical legal Education (ECD) at the Latin American Autonomous University (UNAULA). It is presented as means the ECD within the UNAULA, specifying the scope of the clinical method and legal clinic as the two main components of the ECD. Finally a general balance of clinical experience from judicialized and not judicialized experiences, and products generated is made.

Author Biography

Jorge Eduardo Vásquez Santamaría, Universidad Autónoma Latinoamericana

Abogado y Magíster en Derecho de la Universidad de Medellín. Especialista en Derecho Administrativo de la Universidad Pontificia Bolivariana y Especialista en Docencia Investigativa Universitaria de la Fundación Universitaria Luis Amigó. Coordinador de la Clínica Jurídica de Interés Público UNAULA.

References

Böhmer, M. (2003). “Algunas sugerencias para escapar del silencio del aula”. Academia. Revista sobre enseñanza del Derecho de Buenos Aires. Recuperado de http://www.derecho.uba.ar/publicaciones/rev_academia/revistas/academia-01.pdf

Bonilla, D. (s.f.). “El formalismo jurídico, la educación jurídica”. En B. Londoño (2015), Educación legal clínica y litigio estratégico en Iberoamérica. Bogotá, Colombia: Universidad del Rosario.

Calsamiglia, A. (1986). Introducción a la Ciencia Jurídica. Madrid, España: Editorial Ariel.

Clínica Jurídica de Interés Público UNAULA (2013). “Acta de Fundación de la Clínica Jurídica de Interés Público UNAULA”. Medellín, Colombia: Universidad Autónoma Latinoamericana.

Coll, S. C. (1991). Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento. Buenos Aires, Argentina: Paidós.

Correa, L. y Vásquez, J. E. (2009). “La Enseñanza Clínica del Derecho: transformando la forma de enseñar y ejercer el Derecho”. En L. Correa, A. M. Fergusson, C. A. Molina y J. E. Vásquez, La Enseñanza Clínica del Derecho. Medellín, Colombia: Fundación Universitaria Luis Amigó.

Correa, L., Fergusson, A. M., Molina, C. A. y Vásquez, J. E. (2009). La Enseñanza Clínica del Derecho. Medellín, Colombia: Fundación Universitaria Luis Amigó.

Fergusson, A. M. (2009). “La Enseñanza del Derecho en Colombia”. En La Enseñanza Clínica del Derecho. Medellín, Colombia: Fundación Universitaria Luis Amigó-Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco de Cartagena.

García, M. (2013). “Clínicas jurídicas en España”. En B. Londoño (2015), Educación legal clínica y litigio estratégico en Iberoamérica. Bogotá, Colombia: Universidad del Rosario.

González, F. (2004). El trabajo clínico en materia de Derechos Humanos e Interés Público en América Latina. Bilbao, España: Universidad de Deusto.

Puga, M. (2000). “Los desafíos de las clínicas jurídicas en Argentina”. En F. González (ed.). Cuadernos de Análisis Jurídicos (p. 49127). Santiago de Chile, Chile: Universidad Diego Portales.

Vásquez, J. E. (2007). “El acceso a la justicia. El rol de los consultorios jurídicos gratuitos frente a las clínicas jurídicas de interés público”. Revista Institucional Universidad de Medellín, 42(84), 70-71.

Vásquez, J. E. (2008). “Fundamentos para la creación de una clínica jurídica en la Funlam como apoyo en la enseñanza práctica del Derecho”. IIEC, 2(3), 11-21.

Vásquez, J. E. (2012). Modelos, corrientes y actores del Derecho en Colombia. Medellín, Colombia: Universidad Autónoma Latinoamericana.

Normas y leyes

L. 472/1998.

Published

2016-12-01

How to Cite

Vásquez Santamaría, J. E. (2016). Clinical education on right from the experience of the juridical clinic for public interest (unaula). Revista Indisciplinas, 2(4), 121–155. Retrieved from https://publicaciones.unaula.edu.co/index.php/indisciplinas/article/view/698

Issue

Section

Artículos

Most read articles by the same author(s)