Aproximación a la investigación como fundamento pedagógico orientador de la reevaluación del derecho como ciencia social

Jorge Eduardo Vásquez Santamaría

doi:10.24142/raju.v6n12a1

Authors

Jorge Eduardo Vásquez Santamaría Universidad Autónoma Latinoamericana

DOI:

https://doi.org/10.24142/raju.v6n12a1

Keywords:

Investigation, right, education, science

Abstract

Starting off of a general conceptualization, the investigation is boarded of global form in the Colombian educative scene from legal contributions like one of the orientation factors of the scene pedagogical that imply the reevaluation of the Right like social science, in the measurement that the same legal dispositions of the Right come arranging conducive challenges to a superior education from quality in which the Right does not face its own dynamic traditional ones and repressive by means of the investigation like process that dynamism, to evaluate, proposes and perfects the knowledge.

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Author Biography

Jorge Eduardo Vásquez Santamaría, Universidad Autónoma Latinoamericana

Abogado y candidato a Magíster en Derecho Universidad de Medellín. Especialista en Docencia Investigativa Universitaria Funlam. Docente investigador de la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma Latinoamericana. Miembro de la Asociación Colombiana de Investigadores Urbano Regionales - ACIUR y de la Red Internacional de Investigadores sobre “Problemas Socio Urbanos Regionales y Ambientales”. jorge.vasquez@unaula.edu.co

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