A produção monográfica na graduação E o mecanismo da auto sabotagem: Universidade federal de uberlândia, 1985-2015

Resumo

Esta reflexão apresenta o processo histórico de uma proposta metodológica inovadora para a época e implantada na Universidade Federal de Uberlândia, particularmente na área das Ciências Humanas, a partir de 1985, até a aposentadoria do docente, em 2015; ou seja, por trinta anos e três meses, na docência universitária numa instituição federal de ensino superior, no Brasil. A intenção final da análise será resgatar o ideário do que foi implantado e busca compreender o processo histórico do que foi feito e de como se desenrolou a proposta ambiciosa para a época.¹ Sistematizando o período histórico analisado, distri bui-se a reflexão em três etapas: a fase de implantação da proposta de trabalho, de 1985 a 1993; a fase de consolidação, de 1994 a 1999; e a fase de expansão, de 2000 a 2015.

1 Aqui, deve-se sinalizar que esta versão é uma leitura oficial do processo histórico oriunda do docente, claro.