The competences as a basis for the design of didactic strategies in the teaching of the IFRS
DOI:
https://doi.org/10.24142/rvc.n13a4Keywords:
Public accountant competences, didactic strategies for accountant teachingAbstract
In a first moment the writing addresses the competition concept evolution and its development at global level, considering its structure in the international context and the implementation framework in our country. Then it’s evaluated for the case of the public accountant which are the competences of general acceptation in actually world and how has been introduced into Colombian educative models. For last, aims to identify the different methodical proposals focused on the competences development starting with specific pedagogical strategies. Additionally, it is addressed the competence concept from the writers perspective and specialized companies (TUNNING project for Latin America, IFAC, education ministry, ICFES) and ends inquiring about specific contents which studies the best teaching practices directed to the integral training of the public accountant.
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