The professional skills of the students of the Bachelor of Public Accounting of the CUCSUR - UDG of the discipline of costs
DOI:
https://doi.org/10.24142/rvc.n27a2Keywords:
Professional skills, costs, strengths, weaknessesAbstract
The study carried out was an exploratory investigation, with a mixed, cross-sectional approach, of a causal type, whose purpose was to investigate the causes that cause the students of the Bachelor's Degree in Public Accounting of the CUCSUR - UDG to obtain a low academic performance in the examination of EGEL - CENEVAL professional competence related to the academy of costs, for which a procedure consisting of three steps was designed that, based on the determination of variables and indicators, made it possible to analyze this situation from the perspective of teachers and students and its subsequent triangulation . In conclusion, the existence of weaknesses related to the curricular design of these subjects that does not contribute to the achievement of professional skills is highlighted.
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