Impact factors in accounting systems
DOI:
https://doi.org/10.24142/rvc.n25a7Keywords:
Accounting systems, accounting models, accounting processesAbstract
The study accounts for the relevance of tax regulations and accounting regulations in the implementation and choice of accounting systems for a group of respondents, and it is not collected as data that the education received was a factor to be taken into account.
In order to produce knowledge for the continuous improvement of the teaching staff, we believe that the teaching and learning of the "accounting system" content must adopt juxtaposition curricular criteria from the disciplinary in response to the accounting, and transdisciplinarity criteria for the system concept itself; because this is an approach to the understanding and interpretation by the subjects that operate the accounting systems in real contexts.
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