Función educativa de la familia: análisis, reflexiones y propuestas desde la pedagogía
DOI:
https://doi.org/10.24142/pluriverso.n18a7Palabras clave:
Educación, familia, formación en valores, pedagogía, derechos humanosResumen
Este artículo de reflexión presenta una propuesta de pensamiento pedagógico que espera contribuir a la compresión de tensiones y crisis de la función educativa de la familia, además, propone algunas pautas a considerar en las acciones cotidianas que los sujetos podríamos asumir desde microespacios de interacción familiar para contribuir con la formación en valores, y avanzar con firmeza en nuestro propio proceso de autoformación como sujetos íntegros.
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