Una perspectiva crítica desde la Modernidad
DOI:
https://doi.org/10.24142/rch.n43eKeywords:
universidad, vida académica, conocimientoAbstract
Por siglos, y desde la aparición formal de las universidades, la vida académica fue concebida como una práctica consuetudinaria fuertemente adherida a la búsqueda y difusión del conocimiento; así, podría afirmarse, que la finalidad de los académicos formados en la tradición de las grandes universidades, era consagrar su existencia al saber, formular preguntas y buscar respuestas de manera ingente.
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Published
2024-01-20
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García Arjona, F. G. (2024). Una perspectiva crítica desde la Modernidad. Círculo De Humanidades, (43), 11–13. https://doi.org/10.24142/rch.n43e
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