Gestión de la innovación en la internacionalización curricular
DOI:
https://doi.org/10.24142/rvc.n19a1Palabras clave:
Ciencias contables, Consultoría empresarial, Gestión de la innovación, Innovación instruccional, Internacionalización del currículoResumen
Este texto tiene como propósito presentar argumentos que ayuden a comprender la necesidad de estudiar la internacionalización del currículo de manera sistemática y con marcos de referencia conceptual y metodológica correctos; así como presentar una caracterización de los diferentes procesos de internacionalización del currículo en el campo contable que se han encontrado en los diversos reportes que se hacen desde las consultorías empresariales; y, finalmente, proponer ideas que puedan ayudar a diseñar estudios desde un enfoque conceptual y metodológicamente apropiados.
El presente trabajo es un estudio descriptivo, basado en recolección de información por medio de fuentes primarias, analizadas por métodos de estadística descriptiva, matrices de proximidad y correlación, y contrastada a través de entrevistas en profundidad. Uno de los productos de este proyecto es la integración, síntesis e interpretación de estos efectos que trae consigo la internacionalización del currículo para las ciencias contables.
Descargas
Referencias
ALLISON, K. (2005). “Secrets from the Innovation Room: How to Create High-Voltage Ideas That Make Money, Win Business, and Outwit the Compet it ion”. United States: McGraw – Hill.
BARGE-GIL, ANDRÉS, SANTAMARÍA, LLUÍS AND MODREGO, AURELIA. (2011). “Complementarities between Universities and Technology Institutes: New empirical lessons and perspectives”. European Planning Studies, 19(2). Págs.195-215.
ARCINIAGAS DUQUE, MERCEDES. (Sfr). “Prehistoria General, Americana y de Colombia”. Bedout S.A, Medellín, Colombia. Pág. 81.
BUENO, E. (1999). La gestión del conocimiento: Nuevos perfiles profesionales. Recuperado el 10 de junio de 2011, de SEDIC- Asociación Española de Documentación e Información: http://www.sedic.es/bueno.pdf
CAMPO, V. RAFAEL Y RESTREPO J. MARILUZ. (1993). Un modelo de seminario para estudios de posgrado. Maestría en Educación, Facultad de Estudios Interdisciplinarios, Pontificia Universidad Javeriana. Santafé de Bogotá.
CÁRDENAS L., R. (2009). “La pregunta, un instrumento forjador de sentido: una ventana al mundo de las comunidades de indagación, un taller de interrogación infinita”. En: Revista Conciencia Empresarial. No 3. Julio a diciembre, Facultad de Ciencias Empresariales, Institución Universitaria de Envigado, IUE. Envigado-Antioquia.
CÁRDENAS L., R. (2016). Cultura del conocimiento, una búsqueda que da sentido. Primera edición, Editorial L. Vieco, S.A.S. Medellín.
CARRIÓN MAROTO, J., & ORTIZ de URBINA, M. (2000). Gestión del conocimiento. (F. I. Conocimiento, Ed.). Recuperado el 01 de junio de 2011, de La Teoria de recursos y Capacidades y la gestión del Conocimiento: http://www.gestiondelconocimiento.com/getpdf.php?id=213&colaborador=jcarrion
DRUCKER, P. F. (2002). “The Discipline of Innovation”. Harvard Business Publishing.
ESCORSA Castells, P. (1997). Tecnología e innovación en la empresa. Dirección y gestión. España: Editorial.
FERNÁNDEZ, C. (2003). Conocimiento para innovar. Revista Sistema Madrid. Revista de investigación en gestión de innovación y tecnológica.
IVANCEVICH, J. M., Lorenzi, P. kinner, S. J. y Crosby P. B. (1997). Gestión, calidad y competitividad. Primera edición en español. España: McGraw – Hill Interamericana.
RODRÍGUEZ P., J. (2004). “Sobre creatividad e innovación”. Revista Sistema Madrid. Revista de investigación en gestión de innovación y tecnológica.
RODRÍGUEZ P., J. (2003). “La innovación desde la perspectiva del conocimiento”. RevistaSistema Madrid. Revista de investigación en gestión de innovación y tecnológica.
SANTOS, J. A. (2004). La Ruta: Un mapa para construir futuros. El Salvador: Editorial de la Universidad de El Salvador.
SANTOS, J. A. (2006). El Retcambio. Un contrajuego de posibilidades.
TREJO DELARBE, R. (2001). “Vivir en la sociedad de la información:orden global y dimensiones locales en el universo digital. (l. C. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, Ed.). Revista iberoamericana de ciencia, tecnología, sociedad e innovación(1).
NIETO, MARÍA JESÚS, SANTAMARÍA LLUÍS AND FERNÁNDEZ ZULIMA. (2012).“Understanding the innovation behavior of family firms”. Journal of Small Business Management, forthcoming.
LLUÍS SANTAMARÍ, MARÍA JESÚS NIETO and IAN MILES. (2012). “Service innovation in manufacturing firms: evidence from Spain” Technovation, 32: 144-155.
YIN, R. K. (1981). “The Case Study as a serious Research Strategy”. En: Knowledge, Creation, Diffusion, Utilization.
YIN, R. K. (1994). Case Study Research: Design and Methods. Beverly Hills, C.A. Sage.
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) una vez sea publicado el artículo en la revista, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada.
