El giro epistemológico Moriniano: El caos como organización

Authors

DOI:

https://doi.org/10.24142/unaula.n40a11

Keywords:

Epistemología, ciencia, complejo, complejidad

Abstract

Edgar Morin parte de la idea que la forma clásica de entender la ciencia es insuficiente a la hora de intentar resolver los problemas complejos que vive la humanidad. Por ello, su trabajo epistemológico consiste en intentar armar una perspectiva de ciencia acorde con los tiempos. El presente texto tiene como objeto mostrar que en su filosofar puede encontrarse una nueva idea de ciencia, una nueva epistemología, término que hay que entender en el contexto moriniano de conocimiento de segundo orden, es decir, de conocimiento del conocimiento; y que cuatro son las características más visibles de esta nueva epistemología: Primera, retoma el saber producido por nuevas disciplinas científicas que hacen su aparición en la primera mitad del siglo XX; segunda, esta nueva epistemología no evade la pregunta por las relaciones entre orden-desorden-organización; tercera, fundamenta una nueva idea de sujeto cognoscente; y cuarta, aspira a una mirada transdisciplinar. En este sentido, la reflexión moriniana se distingue por ser un ir y venir de la filosofía a la ciencia y viceversa, tratando de unir cabos para proponer una epistemología lo suficientemente filosófica para que nos permita ver el todo y lo suficientemente científica para que nos permita ver la parte.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Hernando Salcedo Gutiérrez, Universidad Autónoma Latinoamericana

Ph D. Magíster en Educación y Desarrollo humano, Licenciado en Historia-Filosofía; Psicólogo. orcid.org/0000-0001-7400-5160

 Dirección: Universidad Autónoma Latinoamericana, Facultad de Derecho (Medellín, Colombia), hernando.salcedo@unaula.edu.co

Published

2020-09-03

How to Cite

Salcedo Gutiérrez, H. (2020). El giro epistemológico Moriniano: El caos como organización. UNAULA Journal Revista De La Universidad Autónoma Latinoamericana, ISSN: 1692-830X | EISSN: 2711-3884, (40), 179–194. https://doi.org/10.24142/unaula.n40a11

Issue

Section

Artículos

Similar Articles

1 2 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.