Diaz Pelayo, C. A. y De la Torre Cruz, M. del R. (2022) «Medición del impacto en la satisfacción de estudiantes respecto al modelo de aprendizaje híbrido. El caso del Centro Universitario de la Costa Sur (CUCSUR)», Revista Visión Contable, (26), pp. 72–95. doi: 10.24142/rvc.n26a5.